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CADA ESTUDIANTE TIENE UN PICASSO DENTRO

para-profes

 

La respuesta es fácil y sencilla: «si trabajamos en ello, puede ser posible». Y es que ni hasta yo misma lo puedo creer a veces. La idea de que hagamos cosas creativas en clase puede llegar a ser un poco intimidante, pues nunca sé qué voy a tener al final, cómo van a reaccionar a mis locas ideas y, sobre todo, si estas les van a ayudar en su aprendizaje. Pero como dicen por ahí: «nada se pierde con intentarlo». Lo bueno de todo es que en el camino la idea fue madurando y no fue algo que yo hubiera preparado desde el principio.

En clase estábamos trabajando las unidades léxicas relacionadas con la clase la oficina (libro, lápiz, goma de borrar, regla, pegamento, etc). En una clase anterior se me ocurrió preguntarles: ¿quién tiene un móvil con cámara? Casi que en unisono me respondieron «yooo» y sus caras de sorpresa se hicieron notar de inmediato –como quien dice ¡¿quién no tiene un móvil hoy en día?! Pero ese es otro tema–. Entonces les dije que para la clase siguiente debían traer una foto de su escritorio o el lugar en el que normalmente se sientan a trabajar. El tan anhelado día llegó e incluso uno de ellos me preguntó durante la clase «¿cuándo vamos a trabajar con las fotos?». Me alegró ver que también estaban animados.  Llegado el momento los dividí en grupos (no más de tres) y les pedí que intercambiaran sus fotos, de tal modo que el dueño de determinada foto no estuviera trabajando con su foto, pues ya la conocía. Ahora uno de ellos debía tomar una de las fotos y describirla. Las otras dos personas debían dibujar lo que escuchaban. Con este ejercicio pudieron practicar:

En el escritorio hay  un /a … 

A la derecha / izquierda

Al lado derecho / izquierdo … 

Creo que el / la … es de …

Me parece que el / la está … 

Para terminar, os dejo aquí algunas muestras del trabajo. Perdonad la calidad. Las tomé de afán.

1) Original y resultado

2015-03-23 21.29.40 2015-03-23 21.29.52

2) Original y resultado

2015-03-23 21.29.572015-03-23 21.29.34 2015-03-23 21.29.23

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