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JUEGA CON LOS VERBOS

para-profes

 

Aprovechando que tengo un poquito de tiempo por estos días cercanos a la Semana Santa, he decidido preparar un juego para practicar la conjugación verbal. Hace unos meses encontré en una tienda de materiales didácticos unas tarjetas en blanco.  Su uso puede tener ventajas y desventajas. Por un lado, si las compras ya hechas, te evitas cortar y laminar. Por otro lado, si las haces tú misma/o, es posible modificarlas después. De todas maneras quería probarlas y mirar qué podía hacer con ellas.

Hace unos días se me ocurrió hacer un juego para practicar la conjugación. Cada tarjeta (de un total de 60) se veía así:

tarjetaverbo

La idea del juego: 
Dependiendo de las necesidades de la clase y del nivel, se toman ciertas tarjetas o todas. Se divide la clase en grupos y cada uno recibe un cantidad de tarjetas (todo esto, como lo dije antes, depende de cómo esté constituido el grupo). Imaginemos que estamos trabajando el pretérito imperfecto. Cada grupo pone sobre la mesa una tarjeta para iniciar. A partir de aquí habría dos opciones para jugar. Por turnos, cada uno mira si entre sus cartas tiene una con uno de los pronombres personales o verbos que hay en la tarjeta que ya está en la mesa. Si este es el caso, la pone sobre la mesa y conjugael verbo que ha escogido,  por ejemplo:

Tarjeta de la mesa (como en la foto de arriba): ella /enviarnosotros / cerrar
El primer alumno coloca: ella / regalar – vosotros / saludar

En este caso deberá conjugar ella / regalar, puesto que el pronombre concuerda con la tarjeta anterior: ella regalabaSi se quiere, se le puede pedir que forme una frase coherente, por ejemplo: ella le regalaba zapatos a sus hijos. En caso de que haya conjugado el verbo correctamente, la puede dejar en la mesa. De lo contrario, debe volver a tomar la tarjeta y el siguiente alumno pone una de sus tarjetas. Al final gana quien ya no tenga más tarjetas.

La segunda opción tiene que ver más con la rapidez. En este caso no se hace por turnos, sino que después de poner la primera tarjeta en la mesa, todos deben buscar rápidamente entre sus tarjetas y colocar una de ellas. El primero que lo haga, tiene la oportunidad de conjugar el verbo. Esto le añade más energía a la competencia.

Seguro que también es posible hacer otras actividades con las mismas tarjetas. También he querido compartirlas con vosotras/os. Las he escaneado. Espero que sean de suficiente suficiente para imprimir y recortar.

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