¡Lo prometido es deuda! Hace unos días creé una [highlight]actividad interactiva[/highlight] con este cortometraje. Me pareció genial porque da mucho campo para las interpretaciones/hipótesis y el trabajo con la expresión oral y escrita. Hoy traigo la explotación didáctica para profes. Espero que la disfrutes mucho con tus alumnos. Si tienes comentarios o propuestas, no dudes en escribir tus comentarios en las redes sociales o en la sección de comentarios.
Vocabulario relacionado con los objetos y los alimentos del desayuno.
Hablar de costumbres alimenticias en el desayuno, hacer hipótesis, contextualizar imágenes.
Expresión oral, expresión escrita, comprensión oral detallada.
- Ejercicio de calentamiento para introducir el tema y darle la oportunidad a los estudiantes de asociar el tema con su experiencia y sus costumbres.
- Recorda algo de vocabulario que van a encontrar en el vídeo.
- Hacer hipótesis sobre lo que creen que va a suceder en el vídeo. Podemos hacer preguntas de tipo: ¿qué relación tienen?, ¿por qué van a comer a ese lugar?, ¿cómo está el hombre?, ¿cómo se siente?, etc.
- Ahora pasamos a ver el cortometraje. Si es necesario, se puede poner dos veces. Luego los estudiantes deberán encontrar el orden exacto en el que ocurren los hechos.
- Por último, y ya que es un cortometraje mudo, vamos a pedirles que creen un posible diálogo entre el hombre y la mujer. Podemos ofrecerles la opción de escoger el inicio, alguna escena de la mitad o el final. También, y si se tiene el tiempo para ello, se les puede pedir que escriban una escena final.
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Material violeta: siempre será gratis.
Comentarios
Me encanta tu entrada, como,puedo bajar el,PDF…? Tengo un curso de conversación con temas para la vida diaria, me viene como anillo almdedo pero, no he podido bajar el,PDF. Gracias!
Hola Claudia: Gracias por tu comentario. Solo tienes que hacer clic en “descárgala”. Allí se abre el Pdf en otra ventana y luego lo puedes guardar. Saludos, Jennifer