¿Buscas una manera creativa y motivadora de trabajar las oraciones temporales en un nivel B2? «Desde que entramos a la uni» es un cuadernillo y una presentación que convierte este tema gramatical en una historia que gira en torno a dos jóvenes universitarios y a sus recuerdos y sueños. A través de Paula y Daniel, tu alumnado narra, recuerda y proyecta el futuro mientras practican conectores temporales con indicativo y subjuntivo.
¿QUÉ SE PRACTICA CON ESTE RECURSO?
- Actividades de lectura y narración con anécdotas divertidas.
- Práctica de conectores temporales en pasado, presente y futuro.
- Ejercicios de estilo indirecto para transformar frases del intercambio.
- Dinámicas de proyección al futuro para imaginar la vida tras la universidad.
- Una tarea final de escritura creativa para consolidar el aprendizaje.
- Concordancia de tiempos.
¿QUÉ CONTIENE?
El material incluye una presentación con cuatro ejercicios iniciales que introducen en una historia y contextos específicos los conectores temporales.
Ejercicios de la presentación
- El primer día de clase: anécdotas de Paula y Daniel recordando sus días en la universidad. Este texto permite activar el vocabulario y reconocer los conectores temporales en contexto.
- En el intercambio: se trabaja la concordancia de tiempos de tipo: «Vamos a ir a la plaza cuando llegues» a «Íbamos a ir a la plaza cuando llegaras».
- Cuando todo esto pase: se crean hipótesis sobre el futuro de estas dos personas a partir de fotografías de los próximos 10, 20, 25 y 40 años.
- Un diálogo: se reconocen errores en un diálogo que tienen Paula y Daniel. Lo acompaña una tarea final de expresión escrita
Ejercicios de profundización
Además de la presentación, el documento ofrece cuatro ejercicios complementarios que permiten consolidar y ampliar lo aprendido:
Cada actividad viene acompañada de sus soluciones para facilitar la corrección y el uso autónomo.
Tendrás también el enlace a la presentación interactiva para que se puedan reproducir los vídeos mejor.
