APRENDE, ENSEÑA, EXPERIMENTA

©2021 PROFE-DE-ESPAÑOL.DE AUTORA: JENNIFER NIÑO

otoño

TABÚ OTOÑAL + VERSIÓN INTERACTIVA

PARA PROFES VOCABULARIO JUEGOS Hola, profe de ELE: El otoño ya empezó en el...

7 octubre, 20192 Mins read

CONCURSO DE HALLOWEEN: REPASANDO CONTENIDOS EN A1 y A2

¡Hola, profes! ¿Cómo va el otoño? Aquí en Colonia parece que el verano decidió...

16 octubre, 20172 Mins read

¿QUÉ TANTO SABES SOBRE EL OTOÑO?

Llegó el otoño al hemisferio norte y con él, la posibilidad de practicar el...

24 septiembre, 20171 Mins read

¡Acompáñame!

😖 Sé que quizá ya estás hasta el cansancio d

😖 Sé que quizá ya estás hasta el cansancio de tantas herramientas. Yo misma te propongo muchas. ⁣
⁣
🙋🏻‍♀️ Pero sabías que hay pasos sencillos para no sentirnos tan abrumados con la cantidad de herramientas y de cómo llevarlas a clase. ⁣
⁣
👉🏼 Tú, sí tú. Tú puedes ser un gran experto en clase. Pero no se trata de dominar miles de herramientas. Yo NO las domino y tampoco quiero hacerlo. ⁣
⁣
📄 Se trata de crear un campo de trabajo en el que podamos experimentar, aprender y avanzar. ⁣
⁣
Por eso quiero compartir contigo mi DECÁLOGO para llevar las TAC al aula. ⁣
⁣
Sé que hay muchas más. Así que comparte conmigo lo que TÚ has aprendido. ⁣
⁣
-----⁣
#tecnología #technology #educación #claustrovirtual #teachersofinstagram #profesores #ideas ⁣
⁣

Hallo zusammen! Ich wollte euch nur sagen, dass

Hallo zusammen!

Ich wollte euch nur sagen, dass ihr einen neuen Eintrag im Blog findet. Dieses Mal habe ich mich den Präpositionen gewidmet. Ich schlage eine Einheit mit vier Übungen.

Ich hoffe, das sie für hilfreich ist.

---
#daf #daflehrer #teachgerman #enseñaralemán

Ya hace algunos días había anunciado en las Stor

Ya hace algunos días había anunciado en las Stories que se venía otro taller #TICTACELE. ⁣
⁣
En octubre me dedicaré a compartir lo que he aprendido sobre Storytelling, específicamente, 𝐒𝐭𝐨𝐫𝐲𝐭𝐞𝐥𝐥𝐢𝐧𝐠 𝐝𝐢𝐠𝐢𝐭𝐚𝐥. ⁣
⁣
Proyectos, ideas, herramientas, técnicas narrativas.⁣
⁣
Sobre todo trabajaremos con una 𝐡𝐞𝐫𝐫𝐚𝐦𝐢𝐞𝐧𝐭𝐚 que llevo a clase con mucha frecuencia @bookcreatorapp.
⁣
En Amplia su historia vamos a tener: ⁣
⁣
🙋🏻‍♀️ 2 horas de aprendizaje sincrónico⁣
🙋🏻‍♀️ 1 asesoría para dudas, preguntas y apoyo⁣
🙋🏻‍♀️ 𝟑 𝐦𝐞𝐬𝐞𝐬 𝐠𝐫𝐚𝐭𝐢𝐬 de la versión Premium de @bookcreatorapp. ⁣
⁣
⁣
𝐅𝐞𝐜𝐡𝐚: 21.10.2021⁣
𝐇𝐨𝐫𝐚: 18:30 (hora española) ⁣
⁣
En la página del evento encontrarás un descuento hasta el 16.10.2021. ⁣
⁣
⁣
¿Te animas a participar?⁣
¿Tienes preguntas? ⁣
⁣
Está atento, esta semana vengo con una sorpresita más 🎁. ⁣
⁣
----⁣
#Storytelling #narrativadigital #profesores #tecnología #TIC #lenguas ⁣

¡Vuelve un viernes más de #ViernesDePensamientoV

¡Vuelve un viernes más de #ViernesDePensamientoVisual y de #DibujaLaGramática!⁣
----⁣
⁣
¿Crees que hay alguna diferencia entre las siguientes frases?⁣
⁣
- 𝘓𝘦í 𝘦𝘭 𝘭𝘪𝘣𝘳𝘰.⁣
- 𝘓𝘦í 𝘵𝘰𝘥𝘰 𝘦𝘭 𝘭𝘪𝘣𝘳𝘰. ⁣
⁣
Esta imagen la he usado para hacer énfasis en la función del cuantificador todo/a/os/as. ⁣
⁣
Con el artículo los/las remitimos siempre a un conjunto concebido como tal, no a todos y cada uno de sus miembros considerados individualmente. Cuando lo queremos hacer, debemos hacer uso del cuantificador. (Véase Lingüística cognitiva y español LE/L2 de Routledge Avances in Spanish Language Teaching).⁣
⁣
- 𝘔𝘦 𝘤𝘰𝘮í 𝘭𝘢 𝘴𝘰𝘱𝘢.⁣
- 𝘔𝘦 𝘤𝘰𝘮í 𝘵𝘰𝘥𝘢 𝘭𝘢 𝘴𝘰𝘱𝘢 (𝘩𝘢𝘤𝘦𝘮𝘰𝘴 é𝘯𝘧𝘢𝘴𝘪𝘴 𝘦𝘯 𝘤𝘢𝘥𝘢 𝘶𝘯𝘢 𝘥𝘦 𝘭𝘢𝘴 𝘤𝘶𝘤𝘩𝘢𝘳𝘢𝘥𝘢𝘴). ⁣
⁣
En nuestro ejemplo de más arriba 👆🏻, nos enfocamos con 𝐭𝐨𝐝𝐨 en cada una de las páginas que componen el libro. ⁣

¿Tienes otros ejemplos?
----⁣
#ele #lingüísticacognitiva #gramáticacognitiva #gramática #aprenderespañol #profesoresdeespañol⁣

Hace algunas semanas llevé a cabo un pequeño pro

Hace algunas semanas llevé a cabo un pequeño proyecto con mis estudiantes. ⁣
⁣
💣 El detonante: 𝐌𝐮𝐞́𝐬𝐭𝐫𝐚𝐦𝐞 𝐞𝐥 𝐦𝐮𝐧𝐝𝐨 𝐝𝐞𝐬𝐝𝐞 𝐭𝐮 𝐩𝐞𝐫𝐬𝐩𝐞𝐜𝐭𝐢𝐯𝐚 𝐲 𝐭𝐞 𝐝𝐢𝐫𝐞́ 𝐪𝐮𝐢𝐞́𝐧 𝐞𝐫𝐞𝐬. ⁣
⁣
✍🏼 ¿La tarea? ⁣
⁣
Para ello usamos una de las plantillas de 𝐏𝐚𝐝𝐥𝐞𝐭 que en un principio no le veía mucho uso pero que después de esta actividad me devolvió la esperanza 😂.⁣
⁣
Ellos debían escoger ciudades en las que hubiesen estado o con las que tengan una determinada afinidad. ⁣
⁣
El objetivo principal era mostrarnos un lado positivo y otro negativo de la ciudad. Para ello podrían usar todas las opciones que ofrece ahora Padlet. ⁣
⁣
Podían:⁣
⁣
✏️ Dibujar un traje o a una persona de ese país.⁣
✏️ Usar la opción de grabar e imitar alguna frase o acento. ⁣
✏️ Crear una lista de reproducción del país. ⁣
✏️ Colocar vídeos de Youtube de tradiciones o aspectos que les haya llamado la atención.⁣
✏️ Subir fotos en esos países. ⁣
⁣
Luego de preparar la presentación, las intercambiábamos. Ahora ellos tenían en sus manos la presentación de un compañero y tenía un tiempo determinado para viajar por ella. ⁣
⁣
Luego debían hacer un análisis del dueño de la presentación. Hacer hipótesis sobre lo que creían que era importante para esa persona. ⁣
⁣
Debo decir que fue un miniproyecto muy interesante. Aprendimos muchos los unos de los otros y usamos la lengua para hablar de cultura, tópicos y experiencias. ⁣

-----⁣
#clasesdelengua #claustrovirtual #ideasparalaclase #TIC #tecnología #mediosdigitales #padlet #languageteachers #cultura #appsmashingele

🇨🇴 Una de las actividades que más me gusta

🇨🇴 Una de las actividades que más me gusta y que me ayuda mucho a conocer a mis estudiantes es el⁣
⁣
𝐕𝐈𝐒𝐈𝐎𝐍 𝐁𝐎𝐀𝐑𝐃⁣
⁣
Es muy versátil. Puedes usarla en muchas temáticas y en diferentes estadios de la clase. ⁣
⁣
Simplemente creas una plantilla, la pones en alguna de las herramientas que te propongo 👆🏻 y compartimos el enlace para que todos empiecen a crear su tablero de los sueños. ⁣
⁣
Podemos combinar texto, imagen y vídeo (si la herramienta lo permite).⁣
⁣
Como a mí me gusta trabajar tanto con las 4C, vemos que esta idea, dependiendo de cómo se lleve a cabo nos ofrece:⁣
⁣
👉🏼 comunicación⁣
👉🏼 colaboración⁣
👉🏼 creatividad⁣
⁣
¿Qué temas les propondrías a tus estudiantes? ⁣
¿Cuál de las herramientas que te comparto te parece más útil? ⁣
-----⁣
🇩🇪 Eine der Aktivitäten, die ich am meisten mag und die mir sehr hilft, meine SuS kennenzulernen, ist die⁣
⁣
VISION BOARD⁣
⁣
Es ist sehr vielseitig. Man kann es in vielen Themen und in verschiedenen Phasen des Unterrichts verwenden.⁣
⁣
Du erstellst einfach eine Vorlage, fügst sie in eines der von mir vorgeschlagenen Tools ein 👆🏻 und du teilst den Link, damit jeder mit der Erstellung seines Visions Boards beginnen kann.⁣
⁣
Wir können Text, Bild und Video kombinieren (wenn das Tool es zulässt).⁣
⁣
Da ich so gerne mit den 4Cs arbeite, sehen wir, dass uns diese Idee je nach Ausführung drei davon bietet:⁣
⁣
👉🏼 Kommunikation⁣
👉🏼 Kollaboration⁣
👉🏼 Kreativität⁣
⁣
Welche Themen würdest du deinen vorschlagen?⁣
Welches der Tools, die ich teile, erscheint dir am nützlichsten?⁣
-----⁣
#instagramlehrerzimmer #tecnología #technology #TIC #Tools #Lehrer #languageteachers #DigitaleMedien

El 26 de septiembre, puedo decir, que para mí es

El 26 de septiembre, puedo decir, que para mí es tan o más importante que otras celebraciones del año. Se reconoce el valor del multilingüismo. Se trabaja por fomentar una educación empática y comprensiva hacia la mirada que tienen otras culturas.

Escribir un cuento colaborativo ha sido una gran experiencia. Aunque ya lo había hecho varias veces con mis estudiantes, fue la primera vez que lo llevé a cabo con colegas.

Estoy convencida de que aprendimos mucho y de que, ponernos en los zapatos de nuestros aprendientes, nos ayuda a capturar más del mundo, como dice Lázaro Carreter en la cita que ha guiado este relato.

Nosotras, las autoras, queremos que llegue a muchas aulas: en línea, presenciales, híbridas. El contexto no importa. Lo que sí importa es que una historia nos lleve a reconocer lo importante y lo valientes que somos al aprender otra lengua.

¡Esperamos que lo disfrutes!

Nos encantaría conocer tu opinión cuando lo leas.
--
#cuentocolaborativo #DíaEuropeoDeLasLenguas #profesdeele #idiomas ##multilingualism #mehrsprachikeit #EuropäischerTagderSprachen #claustrodeig #claustrovirtual #redesdeprofesores

Solo puedo decir, "𝐆𝐑𝐀𝐂𝐈𝐀𝐒"⁣
⁣
Hace unos días, cuando pregunté aquí en Instagram, quién se animaba a escribir un cuento colaborativo para celebrar el 26 de septiembre, no sabía exactamente en qué me embarcaba. No sabía muy bien cómo llevarlo a cabo. Solo sabía que quería escribir un cuento. ⁣
⁣
Escribir se ha convertido este año en una de mis pasiones. Lo he vuelto a descubrir. Y, por eso, quise compartir esa pasión con otros profes. En menos de seis días hemos creado un cuento que va a tocar, con toda seguridad, los corazones de nuestros aprendientes de ELE. ⁣
⁣
Además de ser un trabajo entre colegas, nos ayudó mucho a ponernos en los zapatos de nuestros estudiantes. ⁣
⁣
¿Qué sienten ellos cuando deben hacer parte de esos proyectos? ⁣
¿Qué complicaciones surgen?⁣
¿Qué tipo de motivación nos mueve?⁣
¿Qué personalidades se desarrollan en el grupo? ⁣
¿Cuál es el papel del que dirige la actividad? ⁣
⁣
En fin, yo me llevo mucho de esta experiencia. Quiero agradecerle a todos aquellos que han participado en la creación.
---⁣
¿Te gustaría leer el cuento?
En los próximos días verás el producto final. ⁣
------⁣
#escrituracolaborativa #profes #ele #ideasele #spanishteachers #DíaEuropeoDeLasLenguas #claustrodeinstagram #teachersofinstagram #aprenderespañol #lovinglanguages