¡Hola, profes ELE!
En una entrada de hace unos meses compartí con ustedes una recopilación de hojas de trabajo (En el tiempo libre) que había creado a lo largo del semestre con un curso de A1. Pues aquí vamos con otra recopilación. Esta vez las he creado para trabajar fuertemente las preguntas abiertas y cerradas.
EL PREGUNTÓN 6x6
Son hojas de trabajo en las que tus alumnos pueden practicar la creación de preguntas al azar y la conjugación de los verbos del presente de indicativo (verbos regulares). Solo necesitan lanzar dos dados y cada uno muestra qué casilla deben usar para formularle una pregunta a un/a compañero/-a del grupo o a todos. En la hoja de la creación de preguntas, la casilla número tres es para preguntas cerradas.
En total tienes tres hojas de trabajo de este estilo:
- Una tablero 6×6 con preguntas de información personal. En la casilla que aparece el signo de pregunta, la persona en turno debe formular una pregunta. De esta tendrás la versión interactiva con Genial.ly.
- Un tablero 6×6 para conjugar verbos.
- Un tablero 6×6 para crear preguntas.
En mi clase, los estudiantes han formulado las preguntas en los grupos y escrito las respuestas de sus compañeros en la casilla correspondiente. En una segunda fase los grupos intercambiaron hojas y luego intentaban reconstruir la pregunta de una determinada casilla con ayuda de la respuesta que veían.
¿CÓMO SE LLAMA?
Estas hojas de trabajo son de vacío de información y se trabajan en parejas. Si estás empezando con un grupo A1, estas hojas ayudarán a que tus alumnos sistematicen las primeras preguntas de información personal. Para completar cada hoja (A y B) cada persona deberá formular las preguntas sobre el nombre, la nacionalidad y profesión de los famosos que le faltan.
En caso de que ya hayas trabajado la descripción física, los estudiantes pueden empezar por describirle la persona que le falta a su compañero/-a y este irá dibujando lo que va escuchando. Al final y para confirmar la identidad del personaje, se dará la información personal de cada uno.
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