Yes, but…: pragmática e imágenes en ELE
Reflexión didáctica sobre el uso de imágenes en ELE para reducir el coste cognitivo y trabajar pragmática, foco en forma y matiz comunicativo mediante propuestas Yes, but….
EXPLOTACIÓN DE IMÁGENES
UN DIÁLOGO SOBRE LA CASA
Repasa, con ayuda de esta unidad de microaprendizaje, el vocabulario de la casa. Vas a tener también una historia con ejercicios de comprensión auditiva.
FOTOGRAFÍA DIDÁCTICA EN ELE
¿Quieres saber cómo usar ciertas exposiciones fotográficas en clase de ELE? Desde temas sociales, pasando por cómo vivimos, y hasta cómo nos vemos.
DISPARADORES CREATIVOS
¿Alguna vez has escuchado hablar de los disparadores creativos? A mis clases de ELE y de alemán los he llevado muchas veces y hoy te traigo un material interactivo con una colección de 13 de ellos.
Píldora TIC: 5 ideas para fomentar la expresión oral
Descubre 5 ideas creativas para fomentar la expresión oral en clase usando herramientas TIC. Mejora la conversación con ejercicios interactivos y dinámicas. Ideal para todos los niveles.
¿CUÁL ES TU MENINA?
Explora «Las Meninas» de Velázquez y practica el contraste de pasados. Utiliza ejercicios interactivos y dinámicas para aprender sobre arte y cultura. Ideal para nivel A2.
¿QUÉ IMAGEN HAY DETRÁS?
Fomenta la observación y la descripción en el alumnado con actividades interactivas. Utiliza imágenes cubiertas para hacer hipótesis y practicar vocabulario de forma dinámica.
TIENDAS Y LUGARES EN LA CIUDAD
Aprende vocabulario de tiendas y lugares en la ciudad con actividades interactivas. Practica los verbos «hay», «estar», «ser» y adverbios de lugar. Ideal para clases dinámicas.
¿QUIÉN ES? ¿QUIÉN ESTÁ?: Práctica lúdica de «ser» y «estar»
Utiliza el juego «¿Quién es? ¿Quién está?» para enseñar y practicar los usos de «ser» y «estar» de manera lúdica. Actividad ideal para mejorar la comprensión y el uso correcto de estos verbos en el alumnado, fomentando la interacción y la participación en clase.
¿QUÉ HAY EN TU ESCRITORIO?
Realiza una actividad interactiva en la que el alumnado describa objetos de su escritorio. Practica vocabulario y mejora la expresión oral y escrita a través de ejercicios dinámicos y colaborativos.
