EL PANAL LEXICAL

Hola, profe:

Después de unas cuantas semanas de pausa en este blog, vuelvo a proponerte una colección de actividades que buscan fomentar la interacción oral desde diferentes puntos de vista. En esta ocasión, la aleatoriedad nos ofrece ese factor sorpresa en donde el aprendiente deberá desarrollar una actividad oculta (versión online) o en donde el dado será el que decida. Pero vamos a ver qué he preparado…

Esta colección de cuatro temas está inspirada en los panales en donde cada celdilla prismática contiene un reto. Este tipo de actividades me han servido mucho para iniciar una clase o para terminarla. Así, podemos recapitular vocabulario, repasar la formulación de preguntas la argumentación y (un paso nuevo que he dado) el trabajo con el acento, la melodía y el ritmo. Estas son los cuatro focos que he puesto:

- PREGUNTAS EN CONDICIONAL: EL ALUMNO BUSCA UNA DE LAS DOS OPCIONES

- ACENTO, MELODÍA Y RITMO: EL ALUMNO BUSCA OPCIONES SEGÚN LOS EJEMPLOS DADOS

- CARACTERÍSTICAS: SE OFRECEN UNAS CARACTERÍSTICAS Y EL ALUMNO BUSCA ELEMENTOS

- OFRECEMOS AFIJOS Y SU SIGIFICADO: UN NÚMERO DE PALABRAS SE CONECTA EN UNA FRASE