JUEGA CON EL VOCABULARIO

Ya sea al inicio o al final de una clase, los juegos de vocabulario siempre me han dado buenos resultados. También son ideales para activar una temática y recordar vocabulario visto durante las últimas sesiones. Hoy, por fin (algunos llevan más de dos años dando vueltas en mis carpetas), los puedo compartir con la comunidad del blog. Te explico cómo funciona cada uno. ¿Me acompañas? 

En esta versión del bingo, los aprendientes tendrán un tiempo determinado para completar una línea horizontal, vertical o diagonal de las tareas a la izquierda. La primera persona que lo haga, gritará “¡Bingo!”. Deberán escribir sus resultados en las casillas blancas de cada tarea.

Luego, en una segunda fase, ellos podrán escoger cinco de las palabras de la izquierda y formular frases. La actividad se puede realizar por equipos o cada persona abre la página en un dispositivo diferente. 

En esta versión del TIC TAC TOE se esconde una letra detrás en cada símbolo. Cada jugador deberá mover su ficha a la casilla deseada y, solo en ese momento, hacer clic en el símbolo. Entonces deberá decir una palabra que empiece con la letra en cuestión. Si queremos, podemos enfocar la actividad a que solo se mencionen palabras de una determinada red léxica. 

EL JUEGO

Este juego proviene del Medio Oriente y se remonta al 1400 a. de C. Se han encontrado tableros tallados en piedra en restos romanos. Llego a España traído por los árabes con el nombre de Quirkat, más tarde se le llamó el-quirkat y, por último, lo encontramos citado en 1250 en el Libro de juegos, dados y tablas de Alfonso X El Sabio con su nombre español EL ALQUERQUE. 

El objetivo de este juego es capturar todas las fichas adversarias o alcanzar una posición donde tu rival no pueda realizar un movimiento. Se juega en parejas y cada uno de los jugadores empieza con 12 fichas. Los jugadores pueden mover solo una casilla hacia arriba, diagonalmente hacia delante u horizontalmente, no pueden retroceder. Todos los movimientos deben ser ejecutados solo sobre los círculos conectados por líneas. Para capturar una ficha del oponente, hay que saltar por encima de ella. Luego se saca del juego y se pone a la derecha.

Ahora el reto lingüístico estará en decir cinco palabras que empiecen con la letra generada en cada uno de las fichas. Para saberlo, solo hay que hacer clic en cada uno. 

¿CÓMO SE JUEGA ?

El profesorado debe preparar las 16 palabras que desea trabajar. En cada casilla escribe una. Luego toma las tarjetas del lado superior izquierdo y tapa las palabras del anterior paso. 

Después, los estudiantes deberán seleccionar un reto y, luego, un puntaje. Seguidamente podrán destapar cada palabra. Si logran superar el reto, tendrán ese puntaje. Igualmente, podrás decidir si se juega a contrarreloj o hasta que alguien obtenga un determinado número de puntos.

Toon-Jennifer

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