Hola, profe de ELE:
En esta entrada tengo el placer de presentarte el último «escape room» educativo para la clase de ELE. Para realizarlo me he inspirado en Asturias, una región de hermosos paisajes e interesante cultura. Está concebido para trabajarlo al final de un A2 y para repasar muchos conceptos vistos en este nivel. Te mostraré un poco de qué se trata. ¡Vamos, escápate conmigo!
Aquí tienes un pequeño tráiler. ⬇️
Este verano, las vacaciones de ocho jóvenes amigos van a ser totalmente diferentes. Dos de ellas, Agada y Llara, han sido grandes viajeras. Han viajado por muchos lugares del mundo, pero siempre regresan con agrado y amor a su región (tierrina) y disfrutan de cada momento entre montañas, tranquilidad y naturaleza. Este año se les ocurrió la gran idea de invitar a sus mejores amigos a pasar unas vacaciones en El Valle de Saliencia, Asturias. En el lago de La Cueva han rentado una pequeña casa y esperan pasar unos días inolvidables. Lo que ellos no saben es que realmente NUNCA los van a olvidar. Les espera una aventura que los ayudará a trabajar más en equipo y a poner a prueba su amistad. Pero todo no termina ahí. Ellos han decidido invitar a más personas: a vosotros/-as. Necesitarán de vuestras fortalezas y destrezas para superar todo lo que les espera. ¿Os animáis?
- Si tienes grupos pequeños, puedes fotocopiar cada prueba por grupo. Si quieres, sin embargo, dar más la sensación de habitación de escape, puedes entregarle a cada grupo la primera prueba (pasillo) y luego pegar las siguientes por todo el salón. Así ahorrarás más papel y tus alumnos tendrán la sensación de que realmente están escapando de un lugar.
- Pon todos los materiales adicionales en un mesa central.
- Pídeles que controlen que su conexión a internet y que sus lectores de códigos de respuesta rápida (QR) funcionen bien. En cada prueba tendrán como mínimo dos códigos: uno para tener una ayuda y otro para introducir la clave.
Cada grupo deberá leer la prueba del pasillo y luego buscar la clave e introducirla en el lugar adecuado. Luego deberán decidir qué puerta tomar: la azul o la roja. Las claves encontradas en cada habitación sirven para las dos puertas. La única diferencia es que al abrir una o la otra, los llevará a un lugar diferente de la casa.
cocina:
- desde que, desde, hace, desde hace
- comprensión lectora
- narración en el pasado
cuarto de huéspedes:
- sidra
- léxico de fiestas populares
- vecería
habitación principal:
- describir un camino
- léxico de lugares en la ciudad
- imperativo afirmativo
- mapa interactivo para ir señalando el camino que se va describiendo
baño:
- preguntas sobre cultura general de Asturias
- geografía de Asturias
- ¿qué? o ¿cuál?
salón:
- pronombres de objeto directo e indirecto
biblioteca:
- imperfecto o indefinido
- mitología asturiana
- la fiesta de San Juan en Asturias
comedor:
- vídeo sobre Asturias
- léxico de viajes y geografía
sótano:
- verbos irregulares del indefinido
- alusión a uno de los productos más importantes de la región: la sidra
- mapa de Asturias
habitación de los niños:
- conectores causales, condicionales y finales
- madreñas
- Feria de La Ascensión
jardín:
- comprensión auditiva detallada
- palabras del bable
- léxico de los muebles
Cada prueba tiene dos códigos: uno para darles una ayuda y otro para que introduzcan las claves. Deberán hacer clic en el teclado numérico y allí aparecerá el formato para introducir la clave.
En el material vas a encontrar las soluciones, la transcripción de los diálogos y un mapa de la casa con la clave que se debe introducir. Todo esto te ayudará mucho en el monitoring room.
En esta vista previa no están presentes los códigos QR. Si deseas adquirir el material, los tendrás allí.
¿Qué piensas de esta entrada?