787 2

EL ROBO DE LA CRUZ: ESCAPE ROOM

Y después de muchas horas creando esta narrativa para la clase de ELE, por fin, aquí está. Me siento muy orgullosa de poder presentarlo hoy, 20 de julio, Día de la Independencia de Colombia. Pero antes de que puedas jugar y experimentarlo con tus estudiantes, disfruta de todo lo que ofrece este país latinoamericano con este vídeo. 

Este Escape Room consta de cinco (una de ellas es la más fácil y permite hacer contacto con los acertijos) pruebas que trabajarán, sobre todo, la comprensión lectora global y detallada. Si se desarrolla en una clase online, cada grupo lo puede llevar a cabo de manera independiente. Los códigos generados en cada juego siempre van a ser diferentes. Si se abre en diferentes dispositivos a la vez, no va a ver interferencia entre ellos.

Dependiendo del tamaño de los grupos o de si se hace en clases individuales, el tiempo estimado es de 90 minutos. El objetivo principal es activar conocimientos sobre este país hispanohablante e introducir al aprendiente en una narrativa que le permita conocer uno de los lugares más importantes de Colombia: La Catedral de la Sal en Zipaquira. 

Al finalizar el recorrido, los aprendientes se llevarán una bolsa con algunos souvenirs importantes y una aventura que merece la pena repetir, pero estando allí. 

Y sin más preámbulo, dejo que viajes a este país lleno de Realismo Mágico: Colombia. 

Toon-Jennifer

¿Te gusta trabajar con Escape Rooms?, ¿qué te ha parecido este? ¡Hasta una próxima entrada!

Agradezco a Sandbox Educación por poner al servicio de la comunidad docente la plantilla base que usé para realizar este Escape Room. 

Comentarios

2 Comments

  1. Laura Souto Contestar

    Me parece un trabajo impresionante. Mis felicitaciones sinceras y desafortunadamente no pude terminar de probarlo. Probablemente, no tengo todas mis luces prendidas, pero me quedé frenada en las arepas, cuando pide las palabras para completar el artículo de periódico. La número dos es la que no se puede completar con las opciones y asumo que a continuación hay que poner lo correcto (para ese número dos). Yo probé con “variación”, que pienso que es una respuesta posible, pero dice dos palabras y luego probé muchas alternativas (que incluían dos palabras) sin encontrar la respuesta correcta. Imagino que no existirá el error en tu trabajo, pero por las dudas te lo comento.
    Muchas gracias por mostrar que se pueden hacer cosas excelentes para motivar a los estudiantes y tener entusiasmo para seguir haciéndolo día a día.
    Un saludo cordial.
    Laura

    1. Profe-de-español.de Autor de la entrada Contestar

      Hola, Laura:
      Muchas gracias por tu mensaje. Primero tienes que poner las palabras correctas en el ejercicio de al lado y luego, si lo haces bien, aparecen esas dos palabras que tienes que incluir para ir a la siguiente prueba. Está funcionando perfectamente. Créeme, lo he probado casi mil veces :-). Espero que ahora sí puedas escapar.

¿Qué piensas de esta entrada?

Este sitio usa Akismet para reducir el spam. Aprende cómo se procesan los datos de tus comentarios.