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EL «STOP» EN CLASE DE ELE

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Y como ya empieza a mejorar el clima por aquí, la temperatura va subiendo y los colores van apareciendo, me he dejado inspirar un poco para llevar a clase un juego que es muy popular entre niños y adultos: el STOPSi no me equivoco, en España y en otros países se le conoce como TUTTI FRUTTI. Solo por curiosear, busqué el origen de este juego y encontré una gran variedad de nombres: alto el fuego, arriba el lápiz, ensalada rusa. ¡Qué imaginación la de los hispanohablantes!

En la clase de lenguas esta actividad puede llegar a ser muy fructífera y se puede emplear de diferentes maneras y en varias fases de la instrucción. La ventaja más grande que presenta es el trabajo del léxico y… lo mejor de todo es que las reglas son muy sencillas. Creo que no hace falta mencionarlas, pues seguro que alguna vez en tu vida lo has jugado. A mí me trae recuerdos muy buenos de mi época en el cole.

Para ti, colega del mundo ELE, he querido preparar esta vez tres versiones. ¡Espero que te sirvan y que tus alumnos se diviertan mucho!
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materiales

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LOS VERBOS: Aquí podrán repasar verbos y clasificarlos según las cinco categorías.

  • solo/a, con herramientas, en lugares cerrados, al aire libre y en grupo

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2LOS SENTIDOS: Para trabajar este tema, tus alumnos pueden proponer una letra y asociar cualquier cosa que empiece por esta y que puedan ver, oír, oler, gustar o tocar/sentir.

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3CONOCIENDO PAÍSES: En esta versión del Stop no se van a guiar por una letra, sino por un país. La idea es escribir una palabra relacionada con cada categoría. ¡Una buena actividad para conocer y profundizar el conocimiento cultural!

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Material violeta: siempre será gratis o con donativo. 
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