AL PASADO LO PASADO: HABLEMOS CON CONDICIONALES

Llegó marzo y con él una idea para llevar a niveles intermedios. La idea surgió un poco al escuchar nuevamente una frase de mi madre: A LO PASADO PASADO. Existen muchas otras que nos llaman a pensar que aquello que sucedió ya no lo podemos cambiar. Es como estas frases que también escuchamos:

"LO QUE FUE... FUE"

"ÉCHALE TIERRITA"

"EL PASADO SIEMPRE SE QUEDA EN EL PASADO"

Pero para poder expresar y lamentarnos de lo que pudo haber sido y no fue, usamos las condicionales irreales y esas son las que nuestros alumnos podrán practicar con este juego en el que he venido trabajando las últimas semanas.

Aquí podrás ver de qué se trata el juego y cómo llevarlo a clase de ELE. Haz clic en las imágenes para ver la explicación.

Aquí tienes una muestra de cómo se jugaría en clase.

: Las tarjetas con estrella se ponen en el centro.

: Cada jugador recibe tres tarjetas con bombillas.

: El juez en turno toma una tarjeta del centro y forma una oración subordinada para que los demás la completen.

: Los otros jugadores escogen una imagen que se adapte para completar la frase del juez.

: El juez las mezcla y luego les da la vuelta. Escoge una de ellas.

: El escogido deberá completar la frase. Si está correcta, recibirá una estrella.

: Luego toman todos menos el juez dos nuevas tarjetas con imágenes de la pila.

: El ganador de la primera ronda pone su estrella al lado.

Este es un material de la tienda del blog. Si te ha gustado y puedes usarlo en tus clases, puedes obtenerlo aquí.

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Irene Santana

He utilizado los materiales a lo largo de todo este año académico en grupos de adultos con un nivel A1/A2 y también como repaso en clases de institutos.La actividad estrella, sin duda, ha sido «quién tiene al nono». ¡Ha sido un éxito! (…) A pesar de esta confusión inicial, tengo que decir que la actividad fue fantástica y aprendimos mucho y también nos divertimos. Los pasapalabras los he utilizado casi siempre para repasar un poco el vocabulario. El grupo de adulto con el que normalmente trabajo disfruta mucho con esta actividad, ¡incluso han llegado a proponerme sus propias opciones para las letras que no tenían definición!
Te agradezco que no solo hayas motivado a mis alumnos y animado mis clases, sino que además me han dado la inspiración para crear mis propias actividades de gamificación.

María Paula

Soy colombiana residente en xxx. Me encanta tu página y todo el concepto que usas de neuroaprendizaje para la lengua extranjera. Creo que haces una labor maravillosa! He usado tus materiales pues soy una novata en el tema de la pedagocía de la lengua extranjera. Apenas hace unos meses empecé a dar clases de español como reemplazo de una profesora y no sabía mucho de este cuento. Saludos

Susana López

Hola, Jennifer:

Siempre me paso por aquí para ver qué hay de nuevo. Este blog es referente para mí a la hora de preparar clases.

Me ha gustado mucho la colección PASAPALABRA y el reto de vocabulario 405.

Muchas gracias por tu trabajo.

Susana López

Ana Sepulveda

Gracias por compartir tus materiales. Me ha gustado mucho el Tarro de la Imaginación. Siento que es un material indispensable para trabajar la escritura creativa.

Saludos

Ana Sepulveda

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