HISTORIAS DE JÓVENES: Trabajando el presente de indicativo

Pensando en esta cita de Goethe y de cuán idealistas son los jóvenes, me atreví a crear unas hojas de trabajo para tocar algunos temas de su vida y aprovechar para trabajar contenidos del A1. Si te encuentras trabajando con este grupo meta, te podrían ser de ayuda. ¡Espero que así sea!

“El niño es realista; el muchacho, idealista; el hombre, escéptico, y el viejo, místico.”

GOETHE

Competencia pragmática: Describir e identificar, presentarse, hablar de la personalidad y los gustos.
C. gramatical: Verbos regulares e irregulares del presente de indicativo, conectores
C. léxica: acciones cotidianas, información personal.
Conocimiento sociocultural: comparar las condiciones de vida de otros jóvenes con las propias.
Destrezas: Expresión escrita y oral.

Mi amor de joven (cortometraje “HISTORIA DE AMOR”): Durante mi búsqueda encontré este hermoso cortometraje que me ofrecía muchos elementos para trabajar los contenidos que necesitaban. Con él tenemos la posibilidad de hablar de ciudades, actividades cotidianas, hacer comparaciones y practicar la expresión oral y escrita. ¡Míralo! ¿No es encantador?

MI VIDA DE JOVEN: Con esta hoja de trabajo tus alumnos tendrán la oportunidad de describirse y de hablar de sus gustos, carácter, ocio, etc. De la misma manera usarán ese trabajo de escritura personal para luego cooperar con un grupo de compañeros e investigar un poco o simplemente reunir ideas sobre lo que conocen acerca del estilo de vida de jóvenes en otros países. A mí me ha parecido una actividad muy bonita y útil para pasar de un trabajo intra a interpersonal. Además, al final tendrán la oportunidad de ver los resultados de los textos de otros grupos. ¿Qué te parece?

Material rojo: Las primeras 75 descargas son gratis usando el código "jóvenes".

Crear y ofrecer materiales necesita de tiempo, paciencia y mucha dedicación. En este blog ofrezco la mayoría de materiales gratis. Si me ayudas con un café, podré seguir compartiendo más ideas para la clase de ELE.

No olvides dejar tus comentarios. ¡Hasta una próxima entrada!

Comentarios

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Experiencias con materiales del blog

Irene Santana

He utilizado los materiales a lo largo de todo este año académico en grupos de adultos con un nivel A1/A2 y también como repaso en clases de institutos.La actividad estrella, sin duda, ha sido «quién tiene al nono». ¡Ha sido un éxito! (…) A pesar de esta confusión inicial, tengo que decir que la actividad fue fantástica y aprendimos mucho y también nos divertimos. Los pasapalabras los he utilizado casi siempre para repasar un poco el vocabulario. El grupo de adulto con el que normalmente trabajo disfruta mucho con esta actividad, ¡incluso han llegado a proponerme sus propias opciones para las letras que no tenían definición!
Te agradezco que no solo hayas motivado a mis alumnos y animado mis clases, sino que además me han dado la inspiración para crear mis propias actividades de gamificación.

María Paula

Soy colombiana residente en xxx. Me encanta tu página y todo el concepto que usas de neuroaprendizaje para la lengua extranjera. Creo que haces una labor maravillosa! He usado tus materiales pues soy una novata en el tema de la pedagocía de la lengua extranjera. Apenas hace unos meses empecé a dar clases de español como reemplazo de una profesora y no sabía mucho de este cuento. Saludos

Susana López

Hola, Jennifer:

Siempre me paso por aquí para ver qué hay de nuevo. Este blog es referente para mí a la hora de preparar clases.

Me ha gustado mucho la colección PASAPALABRA y el reto de vocabulario 405.

Muchas gracias por tu trabajo.

Susana López

Ana Sepulveda

Gracias por compartir tus materiales. Me ha gustado mucho el Tarro de la Imaginación. Siento que es un material indispensable para trabajar la escritura creativa.

Saludos

Ana Sepulveda

HISTORIAS DE JÓVENES: Trabajando el presente de indicativo

Material rojo: Las primeras 75 descargas son gratis usando el código "jóvenes".

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