Category Archives: cortosELE

• HISTORIAS DE JÓVENES: Trabajando el presente de indicativo

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  Pensando en esta cita de Goethe y de cuán idealistas son los jóvenes, me atreví a crear unas hojas de trabajo para tocar algunos temas de su vida y aprovechar para trabajar contenidos del A1. Si te encuentras trabajando con este grupo meta, te podrían ser de ayuda. ¡Espero que así sea!  “El niño es realista; el muchacho, idealista; el hombre, escéptico, y el viejo, místico.” GOETHE TEMAS Competencia pragmática:... Read more »

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• UNA SOLA VIDA: EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA

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        Después de haber pasado unas semanas descubriendo el mundo hispanohablante durante estas vacaciones, llego otra vez cargada de energía y de ideas para compartir con mis colegas del mundo ELE. Este año tuve la oportunidad de conocer México y puedo decirle a mis colegas mexicanos que es un país hermosísimo. Lo único que fue un poco difícil, fue acostumbrarme a los dulces con chile. ¡¿Por qué llaman... Read more »

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• EL CUMPLIDOR DE DESEOS: EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA

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  Aprovechando que estamos en el mes en el que se celebra uno de los sentimientos más bonitos, quiero recordar con este material a todos aquellos que están buscando a esa persona que complemente sus vidas. He encontrado este cortometraje animado (ing.: The Wishgranter) que representa de manera muy jocosa la petición de deseos ante una fuente. Con él podemos trabajar los siguientes temas: Competencia léxica: vocabulario relacionado con objetos que... Read more »

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• EXPLOTACIÓN: “Instrucciones para el desayuno”

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  ¡Lo prometido es deuda! Hace unos días creé una con este cortometraje. Me pareció genial porque da mucho campo para las interpretaciones/hipótesis y el trabajo con la expresión oral y escrita. Hoy traigo la explotación didáctica para profes. Espero que la disfrutes mucho con tus alumnos. Si tienes comentarios o propuestas, no dudes en escribir tus comentarios en las redes sociales o en la sección de comentarios. Read more »

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• EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DEL CORTOMETRAJE DE “VALE”

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    Nuestro colega de  nos trae en esta ocasión una explotación buenísima del cortometraje VALE de Amenábar. Con su permiso, publicamos aquí también su gran trabajo. ¡Buena por esa, colega! Ya en una ocasión hicimos juntos la explotación de otro cortometraje. Aquí tenéis el . Bueno, pues sin extenderme mucho en mis palabras, os dejo los materiales creados. Read more »

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• EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA DEL CORTOMETRAJE “EL DESPERTADOR”

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    La fiebre de los cortometrajes se ha apoderado de mí. Por eso me dije que sería bueno trabajar con alguien que se ha estado dedicando a buscar cortos adaptables a la clase de ELE. Esa persona es   y su blog . Luego de hacer nuestra lluvia de ideas, empezamos a escribir nuestro guion :-). De ideas aquí e ideas allí resultó esta propuesta didáctica del corto llamado (Alarm). Una de las... Read more »

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• EXPLOTACIÓN DEL CORTO “JINKY JENINS & LUCKY LOU”

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  El último que llevé a clase fue uno muy especial y que, sin duda, tocó mi corazón y el de mi alumnos –bueno, la sorpresa fue más grande para aquellos que no lo conocían–. En torno a este hermoso vídeo he realizado unos ejercicios que tratan la temática de la , y algunas . Os he dejado dos versiones: una a color y otra a blanco y negro. ¡Espero que... Read more »

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• ALMAS GEMELAS: CORTOMETRAJE

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    Hace poco encontramos un cortometraje que habla de las almas gemelas, aquellas personas que completan nuestra vida y hacen de ella algo más especial. Son personas con las que nos entendemos perfectamente y las que a veces pueden leer nuestros pensamientos. En español también se puede usar la expresión  buscar, encontrar o tener una media naranja.  Fuente Completa el siguiente texto del cortometraje con las palabras al final. Luego míralo /... Read more »

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• EXPLOTACIÓN DE “LA BRUXA” DE PEDRO SOLÍS

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  Esta vez he querido hacer una serie de actividades en base al cortometraje La Bruxa de Pedro Solís. Aquí os dejo la explotación que he llevado a cabo. LA BRUXA Nivel: B1 Materiales: Hojas de trabajo anexas,  tarjetas para recortar y vídeo del cortometraje (el enlace de Youtube está más abajo). Objetivos gramaticales: Uso de conectores y de las estructuras creer que + indicativo, parecer que + indicativo,  quizá(s) + subjuntivo,... Read more »

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