La versión interactiva está pensada para usar una mecánica inversa al juego que ya conocemos: hay que mencionar las palabras tabú para ganar bellotas. 

DESARROLLO

– Se forman grupos o parejas.

– Cada grupo o pareja debe tener un folio para anotar sus respuestas y el número de bellotas que recolecta cada uno.

– El profesor muestra la primera tarjeta y el grupo debe adivinar, con ayuda de la imagen, qué palabra queremos describir. Los alumnos la escriben y luego se revela la respuesta. Si el grupo acierta, recibe una bellota.

– Luego hay dos opciones para la descripción:

+ En caso de que se tenga un grupo muy grande, las parejas deberán escribir una pequeña descripción de la palabra principal y pensar en qué palabras están ocultas. Por cada palabra acertada en la descripción, se reciben tres bellotas.

+ En caso de que sea un grupo pequeño, cada grupo hará una descripción oral, se anotan las palabras clave y luego se revelan las palabras tabú.

– Si hay vocabulario muy difícil para el grupo, el profesor tendrá a mano la lista de palabras (anexa al documento) con el orden en el que aparecen en la presentación interactiva. Así podrá decidir si se salta una o más tarjetas.

Cuando adquieras el material, tendrás acceso a la presentación. En este vídeo te muestro un ejemplo.