Category Archives: hipótesis
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CORTOMETRAJE “38”: SEMANA MOLONA
PARA PROFES #SEMANAMOLONAELE COMERCIO JUSTO ¡Hola, profe! ¿Qué tal? Aprovechando la vuelta a las tareas y que en muchos lugares han empezado nuevos cursos, seis profes, que quizá ya has visto por las RRSS, y yo hemos lanzado la cuarta SEMANA MOLONA. ¿QUÉ ES? La Semana Molona es un proyecto en el que siete profesoras de ELE nos hemos unido para crear materiales en torno a un tema determinado. Durante... Read more »
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UNA SOLA VIDA: EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA
Después de haber pasado unas semanas descubriendo el mundo hispanohablante durante estas vacaciones, llego otra vez cargada de energía y de ideas para compartir con mis colegas del mundo ELE. Este año tuve la oportunidad de conocer México y puedo decirle a mis colegas mexicanos que es un país hermosísimo. Lo único que fue un poco difícil, fue acostumbrarme a los dulces con chile. ¡¿Por qué llaman dulces a lo... Read more »
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¿QUÉ IMAGEN HAY DETRÁS?
Ahora que estoy tan envuelta en el trabajo con imágenes en clase de lengua, le he estado dando vueltas a ciertas ideas. Ya en alguna ocasión había trabajado en clase la actividad que voy a presentar, pero ahora tengo la oportunidad de hacer una versión para proyectar en clase. Esta actividad podemos usarla para iniciar o terminar una clase o cuando se estén tratando las descripciones. Se puede aplicar en muchos... Read more »
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EL CUMPLIDOR DE DESEOS: EXPLOTACIÓN DIDÁCTICA
Aprovechando que estamos en el mes en el que se celebra uno de los sentimientos más bonitos, quiero recordar con este material a todos aquellos que están buscando a esa persona que complemente sus vidas. He encontrado este cortometraje animado (ing.: The Wishgranter) que representa de manera muy jocosa la petición de deseos ante una fuente. Con él podemos trabajar los siguientes temas: Competencia léxica: vocabulario relacionado con objetos que... Read more »
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VIAJEROS Y ANÉCDOTAS
Mis deseos de tener unas vacaciones veraniegas y el hecho de tener el tema de los viajes con un B1 me animó a crear materiales… Bueno, siempre estoy animada, pero el frío te invita más a quedarte en la casita y a no salir tanto. La idea proviene de estos artículos que rondan en la red y en donde te dicen que perteneces a un grupo u otro según tus gustos... Read more »
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¿CÓMO SERÉ?: Una recopilación de ideas para trabajar el futuro imperfecto.
¿Qué nos traerá el futuro?… Una pregunta que ocupa nuestras mentes continuamente y aunque sea tan difícil predecir el futuro, si es posible hablar de él y jugar un poco con la lengua; ayudándonos un poco del FUTURO IMPERFECTO que, por cierto, no es tan imperfecto :-). Y para jugar con lengua y que los alumnos se arriesguen a usar este tiempo, se me han ocurrido algunas ideas para la... Read more »
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¿QUÉ HABRÁ PASADO?: EXPRESA TUS HIPÓTESIS
Luego de pasar un tiempo en silencio… navegando por la red, pero de manera pasiva, vuelvo a tener el tiempo para publicar una de mis últimas actividades. Desde finales del año pasado Profe-de-español.de; es decir, Jennifer Niño, ya no solo se dedica a enseñar español, sino también alemán. Ha sido una experiencia muy enriquecedora porque he podido empezar casi que desde cero en la enseñanza de otro idioma. He estado... Read more »
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¿QUÉ TIPO DE PERSONA ERES?
Hace algunos meses encontré una entrada muy interesante que mostraba una serie de imágenes sobre el restaurante. Era un tipo de test visual. Pensé que podía ser muy chévere llevarlo a clase y bueno, por fin, hice las tarjetas. Espero que también las puedan usar y sean de utilidad en clase. Nivel: A1-C2 Material: 30 tarjetas[1] Objetivos funcionales: Argumentar, plantear y contestar preguntas sobre gustos, contestar a preguntas que... Read more »
Próximo webinario
WEBINARIO: PROFEDEELE.ES
PRÓXIMO TALLER: ESCÁPESE QUIEN PUEDA
PODCAST: DUELO TIC TAC (con María García)
¿CÓMO COMPARTIMOS MATERIALES?
NUEVA SECCIÓN: METÁFORAS VISUALES
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INFÓRMATE DE CÓMO FUNCIONA
